Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация «Учитель физики и

Содержание

• Раздел 1. Практикум по решению профессиональных задач
  • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  • Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 2. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
  • Организация системы мониторинга в ОО
  • Система оценивания личностных достижений обучающихся
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 3. Педагогика
  • Педагогика как наука
  • Развитие и формирование личности
  • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
  • Инновации в образовании
  • Системно-деятельностный подход в образовании
  • Воспитание в педагогическом процессе
  • Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 4. Психология
  • Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  • Общая психология: личность и пути ее формирования
  • История развития психологического знания
  • Познавательная деятельность личности
  • Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 5. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
  • Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации. Документы и правовые акты, сопровождающие внедрение ФГОС ООО на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, локальные акты образовательного учреждения
  • Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС ООО
  • Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
  • Общая характеристика и ключевые особенности ФГОС ООО
  • Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
  • Информационно-образовательная среда школы и направления ее развития в контексте введения ФГОС ООО
  • Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения. Рабочая программа по предмету: структура, алгоритм составления, экспертиза.
  • Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования, требования и технология ее разработки
  • Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
  • Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
  • Новые подходы к контролю и оценке результатов обучения в условиях реализации ФГОС ООО
  • Система оценки достижения планируемых результатов основного общего образования в соответствии с ФГОС
• Раздел 6. Типология и структура современного урока по ФГОС
  • Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
  • Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС
  • Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС
  • Технологическая карта урока-инструмент методического обеспечения ФГОС
  • Критерии эффективности современного урока
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 7. Теория и методика внеурочной деятельности
  • Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности
  • Организационные модели внеурочной деятельности
  • Формы организации внеурочной деятельности основного общего образования
  • Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности
  • Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
  • Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 8. Информационные технологии
  • Введение в информационные технологии и их эволюция
  • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
  • Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
  • Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
  • Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel
  • Анализ информации в текстовом процессоре MS EXCEL
  • Создание презентаций с помощью программы MS PowerPoint
  • Сетевые технологии обработки информации. Интернет
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 9. Методика преподавания физики в соответствии с ФГОС
  • Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физики в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
  • Педагогика и методика обучения физики в современной школе
  • Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 10. Астрономия
  • Астрономия как учебный предмет области естественных наук (ФГОС СОО)
  • Спутники планет Солнечной системы
  • Происхождение, строение и эволюция звезд
  • Происхождение, строение и эволюция Вселенной
• Раздел 11. Методика преподавания астрономии в соответствии с ФГОС
  • Нормативно-правовое обеспечение педагогической деятельности учителя астрономии
  • Астрономия и научное миропонимание в XXI веке. Вопросы астрономии в школьных программах
  • Астрономия на уроках естествознания и физики
  • Методика преподавания астрономии в соответствии с ФГОС СОО
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 12. Физика
  • Электротехника
  • Время: физический смысл времени, способы и приборы его измерения
  • Строение атома и ядерного ядра. Использование энергии атомных ядер.
  • Механика
  • Оптика: свет как электромагнитная волна, излучения и спектры
  • Термодинамика и газовые законы
  • Специальная и общая теория относительности: история, основные понятия и современное состояние