ФГОС среднего профессионального образования: проектирование и организация учебного процесса (72 ч.)

• Учебный план;
• Образовательная программа.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «ФГОС среднего профессионального образования: проектирование и организация учебного процесса» (72 часа) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС СПО и в условиях модернизации системы среднего профессионального образования.

Программа разработана с учётом требований:

• Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011г;
• Профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 608н от 08 сентября 2015 г,

а также в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в актуальной редакции и действующими Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям среднего профессионального образования.

Содержание программы предусматривает изучение вопросов актуализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, организационно-методических аспектов проектирования и реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, а также особенностей приёма и обучения лиц с ОВЗ и инвалидов.

Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе преподавателей образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования. Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.

Содержание

• Раздел 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего образования
  • Занятие 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
• Раздел 2. Менеджмент качества среднего профессионального образования
  • Занятие 1. Проектирование процессной модели СМК образовательной организации.
  • Занятие 2. Принципы менеджмента качества и специфика их применения в образовательных организациях.
  • Занятие 3. Стратегия образовательной организации в области качества образования.
  • Занятие 4. SWOT-анализ и возможности его использования в процессе стратегического планирования деятельности образовательной организации.
  • Занятие 5. Этапы создания системы менеджмента качества (СМК) и положительные эффекты от ее внедрения в образовательной организации.
  • Занятие 6. Философия качества образования на основе международных стандартов ISO 9001:2015.
• Раздел 3. Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС СПО
  • Занятие 1. Проектирование учебного процесса в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Проектирование рабочих программ общеобразовательных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов в соответствии с ФГОС СПО.
  • Занятие 3. Педагогическое, правовое и материальное обеспечение производственного обучения.
  • Занятие 4. Перспективное планирование работы мастера производственного обучения. Составление перспективно-календарного плана.
• Раздел 4. Организация учебного процесса в системе профессионального образования
  • Занятие 1. Организация учебного процесса в системе среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Организационные формы производственного обучения: содержание и классификация.
  • Занятие 3. Дидактические средства производственного обучения: функции, классификация, особенности применения.
  • Занятие 4. Современные методы и приемы производственного обучения.
• Раздел 5. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 1. Разработка и реализация адаптированной образовательной программы среднего профессионального образования.
  • Занятие 2. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС высшего образования).
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Методическая работа педагога производственного обучения.
  • Занятие 2. Работа с одаренными студентами: индивидуальный образовательный маршрут, НИРС, выставки, конкурсы.
  • Занятие 3. Студенческий коллектив как объект педагогического управления. Студенческое самоуправление.