Менеджмент в образовании (108 ч.)

• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию)

Категория слушателей: руководители образовательных организаций, заместители директора по научно-методической, учебно-воспитательной работе, методисты образовательных организаций и организаций дополнительного образования, старшие воспитатели.
Основная цель курсов повышения квалификации – подготовка руководителей образовательных организаций для выполнения профессиональной деятельности в сфере управления образованием. Результатами обучения на курсах повышения квалификации "Менеджмент в образовании" являются сформированные компетенции руководителя.
Современные технологии удалённого интернет обучения в режиме круглосуточного доступа к материалам позволят руководителям образовательных организаций повысить свою профессиональную квалификацию, исходя из собственных потребностей и возможностей.

Содержание

• Занятие 1. Менеджмент в образовании: методология, организация, эффективность. Управление как процесс коммуникации
• Занятие 2. Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования в РФ
• Занятие 3. Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО
• Занятие 4. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО: «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся»
• Занятие 5. Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации
• Занятие 6. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС
• Занятие 7. Контроль качества образования
• Занятие 8. Контроль качества образования: внутреннее и внешнее оценивание
• Занятие 9. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
• Занятие 10. Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС ООО: работа с педагогическим коллективом по профилактике «эмоционального выгорания»
• Занятие 11. Мониторинг в системе качества образования
• Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога