Корзина
7 отзывов
Издательство Учитель
8 800 1000 299

Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС (72 ч.)

-20%
  • Услуга
  • Код: СТКФ-120

3 000 руб.

2 400 руб.

8 800 1000 299
  • График работы
  • Адрес и контакты
Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС (72 ч.)
Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС (72 ч.)Услуга
3 000 руб.2 400 руб.
8 800 1000 299

Описание


Программа повышения квалификации «Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС» предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Цель: формирование у руководителей и педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС в области проектирования деятельности школьной библиотеки.

Задачами программы повышения квалификации является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности:

  • информационно-аналитическая;
  • проектировочная;
  • педагогическая;
  • организационная.
Категории слушателей: граждане, имеющие среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» или «Образование и педагогика».
Целевая аудитория: педагоги-библиотекари образовательных организаций.
Повышение квалификации по программе «Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Программа адресована: педагогам-библиотекарям образовательных организаций, реализующим образовательные программы, в соответствии с ФГОС
В результате освоения программы повышения квалификации «Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в соответствии с ФГОС» слушатели получат следующие знания:
– требования ФГОС к образовательной среде школы и школьной библиотеки, информационно-библиотечному центру общеобразовательной организации;
– функции информационно-библиотечного центра общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС;
– должностными обязанностями и положениями профессионального стандарта педагога-библиотекаря;
– в сфере планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования;
научатся:
– организовывать деятельность школьного информационно-библиотечного центра в условиях реализации ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования;
– проектировать и осуществлять работу информационно-библиотечного центра по формированию информационных компетенций, информационной культуры учащихся, включая обучение навыкам поиска, критической оценки, систематизации, обобщения и свертывания учебной, научной, эстетической информации;
– использовать различные базы данных, источники информации различных типов и видов для решения вопросов организации деятельности информационно-библиотечного центра;
– анализировать деятельность школьной библиотеки на предмет соответствия требованиям ФГОС;
– проектировать деятельность школьной библиотеки в соответствии с требованиями ФГОС;
овладеют:
– терминологией дисциплины;
– нормативно-правовой базой;
– основными механизмами проектирования деятельности педагога-библиотекаря;
– профессиональными компетенциями педагога-библиотекаря, предъявляемые к его деятельности в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, а также в проекте профессионального стандарта педагога-библиотекаря, для осуществления деятельности в логике требований ФГОС.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации 

Форма итоговой аттестации: тест 


Содержание

  • Раздел 1. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ
    • Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ.
    • Занятие 2. Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации.
    • Занятие 3. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
  • Раздел 2. Требования ФГОС к образовательной среде школы и к школьной библиотеке
    • Занятие 1. Концепция библиотеки образовательного учреждения: разработка и реализация.
    • Занятие 2. Профессиональный стандарт педагога-библиотекаря.
    • Занятие 3. Библиотечный урок – основа образовательной функции библиотеки ОО.
    • Занятие 4. Школьная библиотека как компонент педагогической системы.
    • Занятие 5. Библиотека – центр образовательного информационного пространства, соответствующего ФГОС.
  • Раздел 3. Миссия, цели и задачи в деятельности современной школьной библиотеки
    • Занятие 1. Миссия, цели и задачи в деятельности современной школьной библиотеки.
    • Занятие 2. Современные подходы к обслуживанию пользователей в библиотеках ОО.
    • Занятие 3. Мастерская творческого чтения.
    • Занятие 4. Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке.
  • Раздел 4. Внеурочная деятельность в библиотеке ОО в рамках реализации ФГОС
    • Занятие 1. Библиотечный блог как средство организации внеурочной деятельности школьника.
    • Занятие 2. Игровые формы внеурочной деятельности школьной библиотеки (на примере «форумных» игр Интернета).
    • Занятие 3. Формирование УУД через внеурочную деятельность.
    • Занятие 4. Внеурочная деятельность в библиотеке ОО в рамках реализации ФГОС.
  • Раздел 5. Проектирование деятельности педагога-библиотекаря в условиях стандартизации
    • Занятие 1. Проектирование библиографической деятельности библиотекаря-педагога в условиях стандартизации.
    • Занятие 2. Планирование работы современной школьной библиотеки.
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности в библиотеке.
    • Занятие 2. Массовая работа в системе информационно-библиотечного обслуживания. Наглядные формы массовой работы.

Характеристики

Дополнительные характеристики
БесплатноНет
Для когоБиблиотекарь
Кол-во академчасов72 часа
Образовательная организацияОбщеобразовательные
Формат проведенияОфлайн

Информация для заказа

  • Цена: 2 400 руб.