Алымова Н. А., Надточий Е. И. Школьное самоуправление: структура, рекомендации, нормативы

Уже многие десятилетия идут поиски оптимального сочетания дисциплины и самостоятельности школьников, проводятся эксперименты по организации различных форм самоуправления. Ученическое самоуправление создает атмосферу защищенности, развивает детскую инициативу и лидерские качества, способствует социальному, нравственному и творческому росту личности, является необходимым условием выполнения ФГОС. Как научить школьников управлять собой, классным или разновозрастным коллективом? Книга, которую вы держите в руках, поможет выбрать оптимальные формы ученического самоуправления, разработать его структуру и необходимые нормативные документы. Практические советы и рекомендации из опыта педагогов-организаторов воспитательной работы помогут избежать ошибок и найти свой, оригинальный подход к деятельности органов школьного самоуправления.
Пособие адресовано руководителям общеобразовательных учреждений, классным руководителям; может быть полезно педагогам дополнительного образования, воспитателям, вожатым.