Корзина
6 отзывов
Издательство Учитель
8 800 1000 299

Дополнительное образование в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ (72 ч.)

  • Нет в наличии
  • Код: СТК-295

3 000 руб.

8 800 1000 299
  • График работы
  • Адрес и контакты
Дополнительное образование в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ (72 ч.)
Дополнительное образование в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ (72 ч.)Нет в наличии
3 000 руб.
8 800 1000 299

Описание

  • Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).
  • Повышение квалификации по программе «Дополнительное образование в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ» (72 ч.) предоставляет возможность освоить компетенции, необходимые для адаптации дополнительных общеобразовательных программ с учетом основных образовательных потребностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в целях грамотного осуществления педагогической деятельности в образовательной организации, и получить удостоверение установленного образца.
    Программа разработана с учетом требований действующего законодательства.
    Содержание программы предусматривает изучение ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ, основ организации и содержания образовательного процесса, адаптированной образовательной программы для обучения детей с ОВЗ и инвалидностью, основных вопросов дополнительного образования в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
    Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
    Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
    Теги: образовательный процесс для детей с ОВЗшкольный психологсоциальный педагогкоррекционная работа с детьми с ОВЗинклюзивная образовательная средаинклюзивное образованиекоррекционно-педагогическая помощькоррекционно-развивающее образованиепсихолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗпсихопрофилактика учащихся с ОВЗадаптированные общеобразовательные программы, социально-психологическая реабилитация детей с ОВЗ.


    Содержание

    • Раздел 1. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС
      • Занятие 1. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС.
      • Занятие 2. Особенности организации инклюзивного образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС.
    • Раздел 2. Дополнительное образование детей инвалидов и детей с ОВЗ
      • Занятие 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей.
      • Занятие 2. Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве.
      • Занятие 3. Требования к структуре адаптированной дополнительной общеобразовательной программы.
      • Занятие 4. Дополнительное образование в контексте ФГОС ДО для детей с ОВЗ.
      • Занятие 5. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования.
      • Занятие 6. Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации.
      • Занятие 7. Специфика профориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
      • Занятие 8. Формы и методы профессионально ориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
    • Раздел 3. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ
      • Занятие 1. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.
      • Занятие 2. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики.
      • Занятие 3. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для детей с ОВЗ (практикум).
      • Занятие 4. Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.
    • Раздел 4. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования
      • Занятие 1. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования.
      • Занятие 2. Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования.
      • Занятие 3. Особенности содержания и методов взаимодействия дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии.
      • Занятие 4. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.
    • Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Построение комплексного индивидуального плана (маршрута) сопровождения ребенка с ОВЗ.
      • Занятие 2. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
      • Занятие 3. Опыт реализации требований ФГОС обучающихся с ОВЗ в разных формах организации образовательного процесса.
      • Занятие 4. Методические рекомендации и примерные формы составления программ социальной адаптации и реабилитации.
      • Занятие 5. Социальная адаптация и реабилитация: индивидуальные программы.
      • Занятие 6. Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
      • Занятие 7. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС.

    Характеристики

    Дополнительные характеристики
    БесплатноНет
    Для когоЛогопед, дефектолог, Педагог дополнительного образования, Педагог инклюзивного образования
    Кол-во академчасов72 часа
    Образовательная организацияДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Специальные (коррекционные)
    Формат проведенияОфлайн

    Информация для заказа

    • Цена: 3 000 руб.