Профессиональное обучение по программе «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива

-20%

Профессиональное обучение по программе «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива, фото 2

Услуга
Код: ПОМФ-15

4 000 руб.

3 200 руб.

8 800 1000 299

Условия оплаты
График работы
Адрес и контакты

Профессиональное обучение по программе «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллективаУслуга

4 000 руб.3 200 руб.

8 800 1000 299

Описание

Обложка для свидетельства о профессии рабочего, должности служащего (установленного образца). Приобрести (по желанию).

Профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)» в объёме 144 часов предоставляет возможность слушателям, имеющим основное общее образование, освоить знания и приобрести умения в вопросах содействия организации по сопровождению деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения).

Программа разработана с учётом требований

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» (должности учебно-вспомогательного персонала – вожатый).
Приказа Минтруда России от 25 декабря 2018 года № 840н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)».

Содержание настоящей основной программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности вожатого:

сопровождение деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в различных учреждениях (организациях), осуществляющих работу с детьми разного возраста, в том числе в оздоровительных образовательных учреждениях, организуемых в каникулярный период или действующих на постоянной основе;
оказание помощи воспитателю в программировании деятельности воспитанников, детей на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учётом их инициативы, интересов и потребностей;
обновление содержания и форм деятельности детского коллектива и организация коллективной творческой деятельности в соответствии с возрастными интересами и требованиями жизни воспитанников, детей
забота о здоровье и безопасности воспитанников, детей совместно с воспитателем и другими работниками учреждения,
создание благоприятных условий, позволяющих детям проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности,
обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, детей во время образовательного процесса,
взаимодействие со старшим вожатым, органами самоуправления, педагогическими коллективами образовательных учреждений и общественными организациями,
соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Внимание! Слушатели обязаны пройти учебную практику по месту жительства (обучающая организация не предоставляет базу для практики) и представить необходимую отчетность по практике для допуска к итоговой аттестации.
Профессия (квалификация): Вожатый.
Выдаваемый документ: свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.
Форма итоговой аттестации: квалификационный экзамен (в форме тестирования).

ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ОБУЧЕНИЯ →

Содержание

Раздел 1. Педагогика и психология
- Педагогика как наука
  - Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
  - Занятие 2. Воспитание в педагогическом процессе.
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии.
  - Занятие 1. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии.
  - Занятие 2. История развития психологического знания.
- Развитие и формирование личности
  - Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
  - Занятие 2. Общая психология: личность и пути ее формирования.
  - Занятие 3. Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия.
- Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного, младшего школьного, подросткового и старшего школьного возраста
  - Занятие 1. Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста.
  - Занятие 2. Психолого-педагогические основы воспитания детей младшего школьного возраста.
  - Занятие 3. Психолого-педагогические основы воспитания детей подросткового и старшего школьного возраста.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Личностно ориентированное взаимодействие всех участников образовательного процесса.
  - Занятие 2. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС.
  - Занятие 3. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
  - Занятие 4. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
  - Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  - Занятие 6. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
  - Занятие 7. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
  - Занятие 8. Познавательная деятельность личности.
  - Занятие 9. Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сфер.
  - Занятие 10. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст.
Раздел 2. Методическое обеспечение учебного процесса
- Раздел 1. Методический архив подготовки вожатых
  - Занятие 1. Методический архив подготовки вожатых
- Раздел 2. Инструктивные сборы
  - Занятие 1. Испытания
  - Занятие 2. Игры
  - Занятие 3. Круглый стол
  - Занятие 4. Мероприятия
  - Занятие 5. Детские песни
  - Занятие 6. Педагогика лагеря
  - Занятие 7. Ритмы лета
  - Занятие 8. Поем сами
Раздел 3. Учебная практика. Оказание первой (доврачебной) помощи
- Первая медицинская помощь при различных видах повереждений
  - Занятие 1. Первая медицинская помощь при ранах. Понятия: асептика и антисептика. Наложение мягких бинтовых повязок (практикум).
  - Занятие 2. Первая медицинская помощь при наружном и внутреннем кровотечении (практикум).
  - Занятие 3. Первая медицинская помощь при закрытых повреждениях мягких тканей: ушибы, растяжения связок (практикум).
  - Занятие 4. Первая медицинская помощь при переломах костей и вывихах. Транспортная иммобилизация. Транспортировка пострадавшего (практикум).
  - Занятие 5. Первая медицинская помощь при электротравме, ударе молнии (практикум).
  - Занятие 6. Признаки жизни и смерти. Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца (практикум).
  - Занятие 7. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме (практикум).
  - Занятие 8. Оценка состояния пострадавшего. Сознание, состояние гемодинамики и проходимость дыхательных путей, признаки шока (практикум).
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах (практикум).
  - Занятие 2. Первая медицинская помощь при термотравме: ожогах, отморожениях, общем замерзании (практикум).
  - Занятие 3. Первая медицинская помощь при утоплении (практикум).
Раздел 4. Методическая практика
- Основы планирования и организация деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в соответствии с планом работы организации отдыха детей и их оздоровления
Раздел 5. Нормативно-правовая база летнего оздоровительного лагеря: обеспечение безопасности, организация отдыха детей и их оздоровление, защита прав ребенка
- Нормативно-правовая база летнего оздоровительного лагеря: обеспечение безопасности
  - Занятие 1. Нормативно-правовая база летнего оздоровительного лагеря: обеспечение безопасности.
  - Занятие 2. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность вожатого в летнем оздоровительном лагере: планирование, программа работы и должностные инструкции.
- Комплексная безопасность детей и взрослых при проведении культурно-массовых мероприятий в системе дополнительного образования
  - Занятие 1. Комплексная безопасность детей и взрослых при проведении культурно-массовых мероприятий в системе дополнительного образования.
  - Занятие 2. Материально-техническое обеспечение безопасности мест активного отдыха детей в образовательных организациях.
- Организация отдыха и оздоровления детей в каникулярное время
  - Занятие 1. Будни и праздники в детском оздоровительном лагере: методические рекомендации организаторам летнего отдыха детей и подростков.
  - Занятие 2. Чем занять детей в летнем оздоровительном лагере, или Сто отрядных дел.
  - Занятие 3. Планирование летнего оздоровительного периода в условиях реализации ФГОС.
  - Занятие 4. Педагогика лета: организация отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.
  - Занятие 5. Каникул летняя пора! Практика воспитательно-оздоровительной работы образовательной организации в летний период.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Смотр-конкурс пришкольных и загородных лагерей по различным номинациям: подготовка и реализация воспитательной программы.
  - Занятие 2. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ для реализации в оздоровительном лагере школы.
  - Занятие 3. Построение программы воспитательной работы к смотру-конкурсу пришкольных и загородных лагерей по различным номинациям.
  - Занятие 4. Характеристика деятельности старшего вожатого в образовательной организации.
  - Занятие 5. Механизмы деятельности старшего вожатого в образовательной организации.
  - Занятие 6. Организация деятельности старшего вожатого в образовательной организации.
  - Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
  - Занятие 8. Оздоровление детей и подростков в каникулярный период: эффективные формы организации занятости и отдыха.
  - Занятие 9. Интерактивные технологии моделирования профильной смены детского лагеря.

Характеристики

Дополнительные характеристики
Бесплатно	Нет
Кол-во академчасов	144 часа
Образовательная организация	Общеобразовательные
Формат проведения	Офлайн

Информация для заказа

Цена: 3 200 руб.